1.1 การสร้างและหรือการพัฒนาหลักสูตร
การวางแผนออกแบบหน่วยการเรียนรู้
เกณฑ์การเก็บคะแนนตัวชี้วัดระหว่างทาง ตัวชี้วัดปลายทาง กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รายวิชาวิทยาศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้
ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์ ( ว 14101 ) ปีการศึกษา 2565 ข้าพเจ้าได้วิเคราะห์หลักสูตรและเนื้อหา โดยแต่ละเนื้อหาสามารถใช้วิธีการสอนที่หลากหลาย ซึ่งกลยุทธ์ในการจัดการเรียนรู้ของวิชาวิทยาศาสตร์จะเน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเองเป็นหลัก ดังนั้นจึงมีแนวทางการจัดการเรียนรู้ดังนี้
- เทคนิคแอทลาส และเทคนิค SEAL
- การสืบสวนสอบสวน
- การสาธิต / ทดลอง
- กลุ่มสืบค้นความรู้
- การแก้ไขสถานการณ์
- การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
- การทัศนศึกษานอกสถานที่
- ชุดการสอน / ชุดกิจกรรม
- การพัฒนากระบวนการคิด
- การถามตอบ
- การแก้ปัญหา
- ทักษะในศตวรรษที่ 21
- การใช้สื่อ Online
โดยเทคนิคหลักที่เหมาะสมกับช่วงวัยของนักเรียนคือเทคนิค SEAL ซึ่งเน้นการเรียนรู้แบบสนุกสนาน มีความสุข และลงมือปฏิบัติเพื่อหาคำตอบ โดยในปีการศึกษานี้ได้ทดลองทำการวิจัยในชั้นเรียนเรื่อง การศึกษาความมีวินัยในตนเองของนักเรียนจากการเรียนในสถานการณ์โควิด 19 ปีการศึกษา 2565 เพื่อเป็นการตรวจสอบความถูกต้อง ความพึงพอใจ และส่วนที่ควรปรับปรุงในการจัดการเรียนรู้
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
การจัดกิจกรรมบูรณาการ STEM “สนุกจัดเต็มกับสะเต็มศึกษา”
การจัดกิจกรรมแบบ SEAL
ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เน้นให้ผู้เรียนนำความรู้ไปทดลองด้วยตนเองร่วมกับผู้ปกครองและครอบครัวตามแนวการจัดการเรียนรู้ SEAL
บันทึก VDO การจัดการเรียนรู้แบบ SEAL
การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในสาระการเรียนรู้อื่นหรือกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้นวัตกรรม
เป็นช่องทางสื่อสารและเผยแพร่ข้อมูลการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยยึดแนวความคิดที่ว่าการจัดการเรียนรู้ที่ดีต้องเกิดจาก 3 ฝ่ายคือ นักเรียน ครู และผู้ปกครอง รวมกันเป็น “พวกเรา”
homeroom เป็นช่องทางเสริมข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ตั้งแต่ ป.4 – มัธยมต้น และถูกดัดแปลงมาให้เหมาะสมกับสถานการณ์โควิด – 19 และในปัจจุบัน
การพัฒนาสื่อและเผยแพร่ผ่าน obec content center
ต้องทำการ login ระบบ obec content center ก่อนเข้าชม
สื่อออนไลน์ เรื่อง ดวงจันทร์ของเรา
ที่อยู่ http://contentcenter.obec.go.th/detail/book/80641
สื่อออนไลน์ เรื่อง เรียนวิทย์กับครูแชมป์ เรื่องสมบัติของวัสดุการทำลองการนำไฟฟ้า
สื่อออนไลน์ เรื่อง เรียนวิทย์กับครูแชมป์ สมบัติของวัสดุ เรื่อง การนำความร้อน
สื่อออนไลน์ เรื่อง เรียนวิทย์กับครูแชมป์ การทดลองเรื่องของเหลว
การใช้งาน obec content center
1.5 การวัดและการประเมินผลการเรียนรู้
1.6 การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
ข้าพเจ้าได้ทำการศึกษาวิจัยและพัฒนาจำนวน 1 เรื่อง โดยสามารถดูผลการวิจัยในส่วนของข้อตกลงซึ่งคณะกรรมการต้อง login ด้วย user และ password ตามที่แจ้ง
1.7 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
แฟ้มสะสมผลงานครูออนไลน์ เป็นการจัดระเบียบผลงานเพื่อใช้ควบคู่กับเอกสารอื่น ขอขอบคุณทุกท่านที่เข้าชมแฟ้มผลงานครูของครูแชมป์นะครับ