1.1 การสร้างและหรือการพัฒนาหลักสูตร
1.2 การออกแบบการจัดการเรียนรู้
ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้รายวิชาวิทยาศาสตร์ ( ว 14101 ) ปีการศึกษา 2565 ข้าพเจ้าได้วิเคราะห์หลักสูตรและเนื้อหา โดยแต่ละเนื้อหาสามารถใช้วิธีการสอนที่หลากหลาย ซึ่งกลยุทธ์ในการจัดการเรียนรู้ของวิชาวิทยาศาสตร์จะเน้นให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ด้วยตนเองเป็นหลัก ดังนั้นจึงมีแนวทางการจัดการเรียนรู้ดังนี้
- เทคนิคแอทลาส และเทคนิค SEAL
- การสืบสวนสอบสวน
- การสาธิต / ทดลอง
- กลุ่มสืบค้นความรู้
- การแก้ไขสถานการณ์
- การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง
- การทัศนศึกษานอกสถานที่
- ชุดการสอน / ชุดกิจกรรม
- การพัฒนากระบวนการคิด
- การถามตอบ
- การแก้ปัญหา
- ทักษะในศตวรรษที่ 21
- การใช้สื่อ Online
โดยเทคนิคหลักที่เหมาะสมกับช่วงวัยของนักเรียนคือเทคนิค SEAL ซึ่งเน้นการเรียนรู้แบบสนุกสนาน มีความสุข และลงมือปฏิบัติเพื่อหาคำตอบ โดยในปีการศึกษานี้ได้ทดลองทำการวิจัยในชั้นเรียนเรื่อง การศึกษาความมีวินัยในตนเองของนักเรียนจากการเรียนในสถานการณ์โควิด 19 ปีการศึกษา 2565 เพื่อเป็นการตรวจสอบความถูกต้อง ความพึงพอใจ และส่วนที่ควรปรับปรุงในการจัดการเรียนรู้
1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้
ศึกษาโครงสร้างของพืชใบเลี้ยงเดี่ยวไปเลี้ยงคู่จากสถานที่นอกห้องเรียน
นักเรียนทำกิจกรรมสืบเสาะส่วนประกอบของพืชดอก
กิจกรรม การแข่งขันเครื่องบินพับกระดาษประเภทร่อนไกล กิจกรรมสนุกจักเต็มกับสะเต็มศึกษา
3 ส.ค. 65 กิจกรรมสนุกจัดเต็มกับสะเต็มศึกษา 2022
10 พ.ย. 65 จัดกิจกรรมการเรียนรู้ ทดลองเรื่องการนำความร้อน
การจัดกิจกรรมแบบ SEAL
ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เน้นให้ผู้เรียนนำความรู้ไปทดลองด้วยตนเองร่วมกับผู้ปกครองและครอบครัวตามแนวการจัดการเรียนรู้ SEAL
1.4 สร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้นวัตกรรม
ทดสอบและฝึกซ้อมหากเกิดกรณีเพลิงไหม้ขณะนั่งเรียนอยู่ (ซ้อมหนีไฟ)
เป็นช่องทางสื่อสารและเผยแพร่ข้อมูลการเรียนรู้วิชาวิทยาศาสตร์ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โดยยึดแนวความคิดที่ว่าการจัดการเรียนรู้ที่ดีต้องเกิดจาก 3 ฝ่ายคือ นักเรียน ครู และผู้ปกครอง รวมกันเป็น “พวกเรา”
homeroom เป็นช่องทางเสริมข้อมูลทางวิทยาศาสตร์ตั้งแต่ ป.4 – มัธยมต้น และถูกดัดแปลงมาให้เหมาะสมกับสถานการณ์โควิด – 19 และในปัจจุบัน
1.5 การวัดและการประเมินผลการเรียนรู้
19 ก.ค. 65 ทดสอบความสามารถในการอ่านและการเขียน สพฐ.
5 ต.ค. 65 กรรมการคุมสอบวัดและประเมินผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลางปี (ปลายภาคเรียนที่ 1) ห้อง ป.4.6
21 ธ.ค. 65 ทดสอบความสามารถในการอ่านและการเขียน สพฐ.
1.6 การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้
ข้าพเจ้าได้ทำการศึกษาวิจัยและพัฒนาจำนวน 2 เรื่อง คือ ความคิดเห็นที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2564 และ การศึกษาความมีวินัยในตนเองของนักเรียนจากการเรียนในสถานการณ์โควิด 19 ปีการศึกษา 2564 โดยมีผลการวิจัยดังนี้
1.7 การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน
10 พ.ค. 65 ทำความสะอาดห้องเรียนด้วยน้ำยาฆ่าเชื้อเพื่อเตรียมความพร้อมก่อนเปิดภาคเรียนห้อง ป. 4.2
จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย
กระตุ้นความสนใจของผู้เรียนตามหลัก Stimulate ของ SEAL
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
3 พ.ย 65 ฝึกซ้อมทักษะชีวิตการเอาตัวรอดขณะที่มีคนร้ายเข้ามาในบริเวณโรงเรียน
8 พ.ย. 65 กิจกรรมทำกระทงวันลอยกระทง
3 ธ.ค. 65 นำนักเรียนแข่งขันอัจฉริยภาพทางวิทยาศาสตร์ชั้นป 4-6 งานศิลปหัตถกรรมนักเรียนครั้งที่ 70 ระดับกลุ่มโรงเรียน (ชนะเลิศ)
ดูเพิ่มเติมที่ https://we.kruchamp.com/blog/?p=335
ส. 17 ธ.ค. 65 กิจกรรม English day รร.จ่าการบุญ
1.8 อบรมและพัฒนาคุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน
20 พ.ค. 65 อบรมคุณธรรมนักเรียนและมาตรการป้องกันตนเองจากโควิด
20 พ.ค. 65 อบรมคุณธรรมนักเรียนและมาตรการป้องกันตนเองจากโควิด
5 ส.ค. 65 กิจกรรมใส่บาตรและฟังธรรมในวันพระ (เป็นพิธีกรประจำวัน และประชาสัมพันธ์กิจกรรมซึ่งเป็นวันแรกของปีการศึกษา 2565)
8 พ.ย. 65 ร่วมทำบุญวันพระ
16 พ.ย. 65 อบรมนักเรียนเกี่ยวกับพฤติกรรม ความมีวินัย และให้ความรู้เรื่องทักาะชีวิตในกรณีที่มีคนร้ายเข้ามาในโรงเรียน
23 พ.ย. 65 ร่วมทำบุญตักบาตรกับนักเรียนทีมตอบปัญหาวิทยาศาสตร์ เพื่อปลูกฝังค่านิยมในการสืบทอดพระศาสนา
1 ธ.ค. 65 ร่วมทำบุญตักบาตรวันพระ
11 ม.ค. 66 อบรมนักเรียนประจำสัปดาห์ ยกย่องนักเรียนผู้ปิดทองหลังพระ
11 ม.ค. 66 อบรมนักเรียนประจำสัปดาห์ ปลูกฝังความรักชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์
แฟ้มสะสมผลงานครูออนไลน์ เป็นการจัดระเบียบผลงานเพื่อใช้ควบคู่กับเอกสารอื่น ขอขอบคุณทุกท่านที่เข้าชมแฟ้มผลงานครูของครูแชมป์นะครับ